それ対。

文法の標準ルールは、 その vs.の使用法は、次の句が制限的 制限的かによって異なります。

「それ」は特定のオブジェクト、アイテム、人、状態などを示すために使用され、「どれ」はオブジェクト、アイテム、人、状況などに情報を追加するために使用されます。オプション)句、通常は「which」の前と句の最後のコンマで区切られます。

比較表

それとどの比較チャート
それ どっち
使用法制限条項。 たとえば、私はあなたが書いた歌が好きです。これは、特定のものをさらに指定、識別、または区別するために使用されます。

どちらの代わりにそれを使用するためのルール

一般的な規則では、話されている人や物を識別する制限的な(または定義する)関係節を導入するためだけにそれを使用する必要があります。 例えば、

 私があなたに言っていた建物はちょうど道を進んでいます

この文で、 私があなたに言っていたフレーズは、前のフレーズ(建物)のオブジェクトを具体的に識別し、制限条項です。 この使用法では、単語は説明の不可欠な(オプションではない)部分であるため、コンマを前に付けないください。

同様の例は次のとおりです。

  • 赤い表紙ある私の本は新しいものです。
  • 毎週月曜日に開催されるクラスは午前9時に始まります。

制限句の主題は、正しい使い方のために「that」を「who」、「when」、および「where」に変更できることに注意してください。 が、誰が、 いつどこで、「その場所」の代わりとして使用します。 例えば:

  • リンカーン撃った男は劇場の舞台に飛び乗りました。
  • はしごから落ちた時のことを覚えていますか?
  • ビリーは七面鳥の卵を売る場所に行きました。

その代わりにWhichを使用するためのルール

一方、非制限(または非定義)節でwhichを使用します。 これらは、コンテキストですでに特定されているものに関する追加情報を提供する句です。 この使用は、常にコンマが先行し、制限句の終了後にコンマが置かれます(文が続く場合)。 例えば、

  • 黒い表紙の私の新しい本は机の上にあります。
  • 2階にあるパッド入りの椅子は交換する必要があります。

句が文の最後にある場合、カンマが1つだけ使用され、その前

 Chemistry 101の生徒たちは、教科書について不満を言ってきました。 

この場合、 従うのが難しい句は説明的なものであり、制限的なものではありません。つまり、どのテキストが不満を言っているかを指定しません(簡単に推測できます)。 これらの場合、 それはそれより自然に聞こえます。

一部の文法学者は、ルールを拡張し、制限句でのみ使用されることを主張しますが、非制限句でのみ使用する必要があります。 例えば:

 厳密な文法学者によると、間違っています。都市のガーデニングについてすべてを教えてくれる本必要です。 
 正しい使い方: 都市のガーデニングについてすべてを教えてくれる本必要です。 

編集された散文でさえ、制限句伴う使用はかなり一般的です。 ただし、米国心理学会(APA)は、その第6版マニュアルで、ルールを遵守し、すべての制限条項にそれを使用することを推奨しています。

これは、2つ以上の関係節がandまたはorで結合されている場合に特に役立ちます。 例えば、

 政治は、普通の人々が貪欲に屈する可能性があり、多くの人が憎む理由を見つけた環境です。 

また、先行フレーズにthatまたはthoseが含まれる場合、 whichを使用て制限句を導入することもできます。 例えば、

  • 収益と顧客満足度を高めるイニシアチブのみに資金を提供したいと考えています。
  • オライリー夫人はダウンタウンにある新しいイタリアンレストランが好きです。

Thatとwhichを一緒に使用する

thatおよびwhichは一緒に使用することもできます。 そうすることで、 whichによって導入された記述句を強調するのに役立ちます。 例えば、

 現実は、あなたがそれを信じるのをやめても消えないということです。 

GMATテストの質問

大学院管理入学試験(GMAT)には、文章修正セクションがあります。 適切な答えを適切に選択する可能性を高めるには、次の手法を使用します。

  1. 条項を削除すると、文の意味が変わりますか? THATを使用します。
  2. 意味が変わらない場合、その条項は主題についてさらに説明していますか? WHICHを使用します。

例:

  • グランドキャニオンは、アリゾナ州にある米国国立公園です。 [使用する ]
  • 私の兄弟は、屋内で行われるスポーツが好きではありません。 [それを使う]

関連記事